
segunda-feira, 17 de novembro de 2008
quinta-feira, 6 de novembro de 2008
Construindo a Paz com Arte
Comparando a pichação com a arte, escola espaço de aprendizagem ,refexão e criação.
Observando, refletindo , questionando porque pichar os muros!!!!!!!!
Estamos desenvolvendo o projeto Construindo a paz com arte, através de painéis que estão sendo feitos nos muros da escola com figuras do Brasil e Japão , possibilitam o desenvolvimento da criatividade tornando a escola mais bonita, levando os alunos desde as séries iniciais repensarem sobre as pichações relacionando-a com arte , refletindo sobre a poluição visual de nossa cidade, tendo como referência a cultura japonesae brasileira . Esta projeto está sendo desenvolvido durante todo o ano terminando com a pintura dos painéis nos muros internos da escola e no palco onde será realizado uma apresentação de caça-talentos.quinta-feira, 30 de outubro de 2008
sexta-feira, 24 de outubro de 2008
Projeto Defesa do Patrimonio



Após terminarem o projeto no papel os alunos fizeram um relato por escrito sobre sua participação neste projeto.
Todos animados para pintura do muro



O projeto está envolvendo 40 alunos das 4ªs séries orientados pela artista plástica Kenia D' Angeli, os alunos foram divididos em 4 grupos criaram os desenhos individualmente, em seguida transformaram estes desenhos em paineis que serão executados nos muros fora da escola.
Antes das atividades artísticas recebem orientação do Profº. Marcelo Bastazini , fazem atividades de relaxamento, concientização e aquecimento.
Este programa é integrado com a guarda municipal e comunidade , desenvolvido pela Fundação Indaiatubana de Educação e Cultura (FIEC) , em parceria com a Secretaria Municipal de Defesa e Cidadania (Sedec) com o Governo Federal por meio do Ministério da Justiça e Secretaria Nacional de Segurança Pública(Senasp) visando interargir a guarda municipal com a comunidade, com palestras, oficinas e atividades práticas , conscientizando contra a pixação e preservando o patrimônio público.quinta-feira, 23 de outubro de 2008
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